Самовредновање и оцењивање квалитета Академије техничко-уметничких струковних студија Београд за период 2022-2025. године

Академија техничко-уметничких струковних студија Београд редовно спроводи поступак самовредновања и оцењивања квалитета својих студијских програма, наставе и услова рада, као и анализе оцена и пролазности студената.

У школској 2025/26. години Академија техничко-уметничких струковних студија Београд је у складу са законским обавезама приступила изради Извештаја о поступку и резултатима самовредновања за претходни трогодишњи период. Извештаја о поступку и резултатима самовредновања.

Извештај о самовредновању структуриран је у складу са стандардима за самовредновање и оцењивање квалитета високошколских установа (стандарди 1-14):

Стандард 2: Начини и поступци за обезбеђење квалитета

Прилог 2.2. Усвојени план рада и процедура за праћење и унапређење квалитета високошколске установе у оквиру стандарда квалитета

Стандард 3: Систем обезбеђења квалитета

Прилог 3.3. Документ о анализи резултата анкета и о усвајању корективних и превентивних мера

Стандард 4: Квалитет студијског програма

Табела 4.1. Листа свих студијских програма који су акредитовани на високошколској установи са укупним бројем уписаних студената на свим годинама студија у текућој и претходне 2 школске године
Табела 4.2. Број и проценат дипломираних студената (у односу на број уписаних) у претходне 3 школске године у оквиру акредитованих студијских програма

Стандард 5: Квалитет наставног процеса

Прилог 5.1. Анализа резултата анкета студената о квалитету наставног процеса
Прилог 5.2. Процедуре и поступци који обезбеђују поштовање плана и распореда наставе

Стандард 6: Квалитет научноистраживачког, уметничког и стручног рада

Табела 6.3. Збирни преглед научно-истраживачких и уметничких резултата у установи у претходној календарској години према критеријумима Министарства и класификације уметничко-истраживачких резултата
Табела 6.6. Списак стручних и уметничких пројеката који се тренутно реализују у Академији чији су руководиоци наставници стално запослени у високошколској установи

Наставници на Академији нису руководиоци текућих научно-истраживачких/уметничких пројеката који се реализују на Академији.

Стандард 7: Квалитет наставника и сарадника

Стандард 8: Квалитет студената

Преглед броја студената по степенима, студијским програмима (СП) и годинама студија на текућој школској години
Број студената који су уписали текућу школску годину у односу на остварене ЕСПБ бодове (60), (37-60) (мање од 37) за све студијске програме по годинама студија
Прилог 8.3. Процедуре и корективне мере у случају неиспуњавања и одступања од усвојених процедура оцењивања

Стандард 9: Квалитет уџбеника, литературе, библиотечких и информатичких ресурса

Стандард 10: Квалитет управљања високошколском установом и квалитет ненаставне подршке

Прилог 10.2. Анализа резултата анкете студената о процени квалитета рада органа управљања и рада стручних служби

Стандард 15: Квалитет докторских студија

Академија нема акредитоване студијске програме докторских студија.